辽宁沈阳市第一二六中学打造“行走的思政课” 解码育人新范式

近日，为全面落实立德树人根本任务，创新推进“大思政课(sīzhèngkè)”建设与思政课教学改革，辽宁沈阳市第一二六中学开展了一场别开生面的“行走的思政课”实践教学活动。学校通过(tōngguò)带领(dàilǐng)学生走出教室，走进红色教育基地、英模(yīngmó)家中、VR虚拟实境课堂等(děng)多元场景，构建起“沉浸式+体验(tǐyàn)式”的思政育人新模式，让“人生当自强”的时代精神在(zài)行走中内化于心、外化于行。这一创新实践不仅拓展了思政教育的时空维度，更让红色基因在亲身体验中焕发新的育人活力。

行走第一站，师生们共同踏入和平区雷锋纪念馆，开启红色精神的探寻之旅。此次活动特别邀请(yāoqǐng)了(le)辽宁省(liáoníngshěng)道德模范徐文涛大校，他结合雷锋纪念馆的珍贵展品与(yǔ)历史资料，用生动鲜活的故事，为学生们讲述雷锋同志平凡而伟大的一生，解读雷锋精神的时代价值。同学们认真聆听，驻足凝视一件件承载着(zhe)历史记忆的展品，深刻感悟(gǎnwù)雷锋精神中蕴含的奉献与担当。

随后，师生们怀着崇敬的(de)心情来到(láidào)“毛主席的好工人(gōngrén)”尉凤英奶奶(nǎinǎi)家中。尉凤英奶奶是新中国第一代劳动模范，她为同学们分享了自己在工作岗位上艰苦奋斗、攻坚克难的经历。从她朴实的话语中，同学们感受到老一辈劳动者对事业的执着追求和无私奉献，激励着大家以她为榜样，在学习和生活(shēnghuó)中自强不息，努力奋斗。

东北大学 VR 线上红色记忆体验(tǐyàn)馆(guǎn)成为了(le)课堂的(de)新阵地。借助VR技术，学生们仿佛穿越时空，置身于革命年代的重要场景，身临其境地感受那段波澜壮阔的历史。沉浸式的体验让红色文化不再遥远，激发了学生们的爱国情怀和民族自豪感。

和平区初中(chūzhōng)道德与法治教研员(jiàoyányuán)李玉年老师指出：“要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让理论在实践中升华，让思想在体验中生根(shēnggēn)”。和平区教育局高度重视思政课建设，在和平区教师进修学校的(de)(de)(de)专业引领下，依托(yītuō)初中教研室创新构建“行走的思政课”实践育人体系。通过整合区域红色资源、开发沉浸式体验课程、构建校内外联动机制，打造(dǎzào)了“理论+实践”“课堂+社会”“线上+线下”的立体化思政教育新模式。这一创新举措不仅丰富了思政课的教学形式(xíngshì)，更让学生在亲身体验中深化认知、升华情感，真正实现了思政教育的入脑入心。

沈阳市第一二六中学党委副书记芦燕表示，“行走的思政课”是落实“大思政课”理念的重要实践，我们开展行走的思政课，将思政小(sīzhèngxiǎo)课堂(kètáng)同社会大课堂相结合(xiāngjiéhé)，利用丰富的社会资源(zīyuán)为学生创造更加生动、更直观的学习场景，激发学生对思政课的兴趣，增强思政教育(jiàoyù)的时效性，让学生在实践体验中深刻理解和认同思政教育的内涵，培养他们(tāmen)的社会责任感。

沈阳市第一二六中学道德与法治学科教师冯娜(féngnà)表明，在未来将进一步把握党的方针政策，将正确的政治方向传递给学生，并不断更新自身的教育理念和教学方法，适应信息化时代的发展(fāzhǎn)，创新教学方式，提高教学的吸引力(xīyǐnlì)和实效性，“行走的思政课”是一场没有终点的旅程，在这个过程中教师与学生一同(yītóng)成长，一同探索。冯娜老师希望通过(tōngguò)自己(zìjǐ)的努力，让更多的学生爱上政治课程，培养出更多具有(jùyǒu)家国情怀、政治素养和社会责任感的新时代青年，为国家的发展和社会的进步贡献自己的一份(yīfèn)力量。

实践证明，“行走的(de)思政课”构建(gòujiàn)了(le)“处处是课堂(kètáng)、时时受教育”的育人新格局。它不仅拓展了教育场域，更创新了育人方式，未来，学校将继续深化这一课堂模式(móshì)，推动更多学校开发特色实践课程，让思政教育真正活起来、动起来。相信和平学子必将在(zài)“行走的是思政课”中感悟真理力量，在实践中淬炼责任担当，让青春脚步与时代(shídài)发展同频共振，真正成长为堪当民族复兴大任的时代新人。（王兰 张士龙）